Klasse 5 • Klasse 6 • Klasse 7 • Klasse 8 • Klasse 9 • Klasse 10
TOP TA • TOP SE • TOP WVR • TOP BORS
Fachinterne Überprüfung •
Eurokom •
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung •
Realschulabschlussprüfung
Klasse 5:
Klasse 6:
Klasse 7:
Klasse 8:
Klasse 9:
Klasse 10:
Zum Ausdrucken im pdf-Format.
DVA: Diagnostische Vergleichsarbeiten
GFS: Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen
In den Themenorientierten Projekten durchlaufen die Schüler der Realschule beginnend in Klasse 5 verschiedene
Pflichtprojekte, in denen sie von "praktischen Arbeiten über soziale Erfahrungen bis hin zu Einblicken in die Berufs- und Arbeitswelt"
Erfahrungen und Eindrücke sammeln, die die Schulbildung der "normalen" Fächer und Fächerverbünde ergänzen und komplettieren.
Die Schülerinnen und Schüler sollen "in größtmöglicher Selbstständigkeit und Eigenverantwortung" arbeiten und somit
"in ihren fachlichen, methodischen, personalen und sozialen Kompetenzen gefordert und gefördert" werden.
Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
TOP TA: Themenorientiertes Projekt Technisches Arbeiten (Klasse 5/6)
@ work. Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
TOP SE: Themenorientiertes Projekt Soziales Engagement (Klasse 7/8)
@ work. Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
TOP WVR: Themenorientiertes Projekt Wirtschaften, Verwalten und Recht (Klasse 8)
@ work. Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
Seit der Einführung der TOPe wurden an der Lothar-von-Kübel-Realschule folgende Projekte durchgeführt:
| Schuljahr | Klasse | verantwortliche Lehrkraft | Name des Projektes |
|---|---|---|---|
| 99/00 | R8a R8b |
Herzig Herzig |
Schülerzeitung Müllentsorgung in der Gemeinde |
| 00/01 | R8a R8b |
Feddema Kugele |
Leben mit Behinderten Schuldisco |
| 01/02 | R8a/c R8b/c |
Hundertmark Käckell |
Nistkästen/Blumentöpfe Schulfrühstück |
| 02/03 | R8a | Hagel | Fotofirma |
| 03/04 | R8a R8b |
Hagel Reichle |
Schulkino Schullandheim |
| 04/05 | R8a R8b R8c |
Andris Hellinger Mohr |
Haushaltsservice Sportfest Schottisches Schulfes |
| 05/06 | R8a R8b |
Kugele Mohr |
Schulfest Schulkino |
| 06/07 | R8a R8b |
Tost Hagel |
Schul-T-Shirts Spendenlauf |
| 07/08 | R8a R8b |
Feddema Breuer |
Flohmarkt Konzert/ Disco |
| 08/09 | R8a R8b |
Hoppen Hellinger |
Vernissage Wetten, dass... |
| 09/10 | R8a R8b |
Reichle Kugele |
Bewirtung beim 10er-Abschlussfest Disco für den England-Austausch |
| 10/11 | R8a R8b |
Hafner Bausewein |
Schülerzeitung Bewirtung beim 10er-Abschlussfest |
TOP BORS: Themenorientiertes Projekt Berufsorientierung an der Realschule (Klasse 9)
@ work. Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
Um die Europäische Kommunikationsfähigkeit unserer Realschüler zu überprüfen,
präsentieren diese im November des 10. Schuljahres ein Thema ihrer Wahl vor einem Prüfungskommitee
und werden in der anschließenden mündlichen Prüfung auf ihre Sprachfähigkeit getestet. Das Ergebnis der Prüfung zählt
mit 25% in die Note der Englisch-Abschlussprüfung.
Weitere Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.
Fächerübergreifende Kompetenzprüfung
Eine der Abschlussprüfungen am Ende der 10. Klasse. Ein Prüfungsthema das inhaltlich den Stoff aus
zwei Fächern oder Fächerverbünden der Klassen 9 und 10 berührt wird von zwei bis vier
Schülern erarbeitet, dokumentiert und in einer Präsentation vor je zwei Fachlehrern und dem
Prüfungsvorsitzenden vorgestellt. Im anschließenden Prüfungsgespräch wird das Wissen der
Prüflinge abgefragt. Näheres zur Prüfung ist unter dem
Link auf
den Seiten des Regierungspräsidiums nachzulesen.
Ihre Realschulabschlussprüfung machen unsere Schüler am Ende der 10. Klasse als schriftliche Klausuren
in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Für die Abschlussnote wird in den Fächern Deutsch und Mathematik
das Ergebnis im Verhältnis 50 : 50 mit der Jahresdurchschnittsnote verrechnet. In Englisch ist die Gewichtung von Jahresleistung :
Eurokom : Schriftliche Prüfung mit 50 : 25 : 25 angegeben.
Bei Bedarf oder auf Wunsch können die Schüler in diesen drei Fächern im Anschluss auch eine mündliche
Prüfung ablegen. Dann verändert sich das Verhältnis der Abschlussnote in Deutsch und Mathematik dahingehend, dass die Teile
Jahresleistung : Schriftliche Prüfung : Mündliche Prüfung mit 50 : 25 : 25 gewichtet werden. In Englisch verschiebt
sich dann die Gewichtung wie folgt: Jahresleistung : Eurokom : Schriftliche Prüfung : Mündliche Prüfung mit
50 : 25 : 12,5 : 12,5
.
Link zu den Erklärungen auf den Seiten des Regierungspräsidiums.